均衡發展,打造集團化辦學高品質學校

      ——關于教育集團化辦學工作推進情況的專題匯報

      作者:匿名閱讀量:2580發布時間:2019-10-23

      均衡發展,打造集團化辦學高品質學校

      ——關于教育集團化辦學工作推進情況的專題匯報

      江陰市城中實驗小學教育集團

      江陰市城中實驗小學于2019年8月更名為“江陰市城中實驗小學教育集團”。我集團共有102個教學班,學生4991名,公辦教師267名,臨時代課教師25名,臨時后勤員工56名。

      坐落在虹橋北路17號的校區掛牌“江陰市城中實驗小學教育集團中山校區”。中山校區始建于1912年2月,現有23個教學班,學生1089名,在職公辦教師58名。

      坐落在迎陽路1號的校區原為“城中實小東校區”(下“東校區”稱之),現掛牌“江陰市城中實驗小學”。東校區始建于2003年,由市政府投資約6000萬元,占地58畝,但無土地證;2005年9月,為提高江陰城郊結合部教育質量,擴大優質教育資源,由當時位于虹橋北路的江陰市城中實驗小學接管,于2005年9月1日開辦“東校區”。本校區設計規模為660班。第一年招生283名,公辦教師18名。2019年本校區有79個教學班,學生3892名,在職公辦教師211名。學校將原有教學樓中的配套活動室全部改為“常規教學教室”。一至五年級每班學生數平均50人以上。2019年學生招生由澄江街道“統一扎口管理”,已不招“擇校生”。

      自教育集團化辦學以來,我集團秉承“尊重差異,以愛育愛”的愛心教育理念,積極踐行“相信潛能,充滿期待”的教育原則,營造愛滿城中的教育氛圍,建設以促進學生身心和諧發展為根本價值取向的智慧流淌、活力四射的現代愛心學校”。以“錦繡城中”為主題,致力于建設“文化城中,學術城中,活力城中,和諧城中”。我們努力讓現代化愛心學校面向未來、面向智能時代,主動變革并調整教育教學方式,促進教育品質持續提升。“富有愛心的現代小學生”為學生培養目標,以“四有現代智慧教師”為教師發展目標,努力辦好更加公平、高品質、人民滿意的基礎教育。集團辦學舉措如下:

      1. 骨干教師流動,均衡師資分配

      我集團通過骨干教師的流動,均衡師資分配,共享優質的教師資源,優質的課程資源。2019——2020學年,集團內2名中層干部進行輪崗,16名骨干教師進行集團內部教師交流,其中名特優教師8名(其中江陰市學科帶頭人2人,江陰市教學能手1人,江陰市教學新秀5人,占教師流動總人數的44%。交流人數占實有編內比例2.5%,占專任教師比例2.6%,占符合交流條件人數比例7.6%。

      骨干教師的流動,體現出我集團高度重視各校區教師隊伍建設,聚焦骨干教師引領“課程改革,課堂實踐、課題研究”,發揮骨干教師本專業輻射作用,實現教師團隊的共同成長。

      1. 中山校區學生數增多,均衡生源分配

        今年9月份,我集團迎陽路校區學生生源基本保持原樣,辦學規模的擴大,生源的擴充重點放在中山校區,擇校生全部放在中山校區。本學期中山校區一年級開設6個班級,招生268名。2019年7月六年級畢業了2個班97人,相比招了4個班,多招學生171名。近年來迎陽路校區嚴格規范招生行為,但正常辦學不堪重負,而中山校區源擴充,讓更多孩子更好地享受到優質辦學。

        三、工作標準統一 ,均衡教育質量

      教育集團化辦學,我集團組建一套領導班子,使用一套管理模式,落實一套辦學理念。兩校區全面落實《城中教師一日工作常規》,學校工作計劃、工作要求見學校官網;無特殊情況,每周二全體教師工作會議集中東校區開展;每周排定集體備課時間、地點,兩校區同備課組教師,一起進行教學研討。統一規范的辦學行為,讓兩校區共同發展,用優質的教育質量打造集團的品牌。

      教育集團化辦學,一階段工作開展下來,發現主要存在問題有以下點:

      1.東校區正常辦學不堪重負。2020年7月,將畢業12個教學班。按近兩年招生情況判斷,2020年8月(即明年秋季)在繼續不收擇校生的情況下,一年級將繼續招收以上的14個教學班,新擴的兩個教學班將無法安排“常規教學教室”。這么多學生超設計規模擠在58畝土地上。學校早已無法正常開展“做操”“集體升旗儀式”“就餐”等活動。

      2.教師缺編較多。按集團內現有4981名學生數,應配備公辦編制人數285個,但現有公辦教師267個,缺編18個。

      3.教室基本設備配置極為缺乏。學校教室里無電腦。我校于15年前(即2005年)為教師配發筆記本電腦195臺,確已不能正常使用(規定使用期為6年);6年前(即2014年)為當時的語、數、英老師及新進教師配發60年,也已不能正常使用。要加大對上爭取經費投入的力度,盡快讓上級撥款解決教師辦公電腦老舊的問題。

      集團化辦學,推進了教育優質資源均衡發展,讓學生、家長、社會真正受益,不斷完善集團化辦學的管理機制和質量督導機制,任重道遠。

      2019年10月22日

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